Vorschularbeit
Im letzten Kindergartenjahr treffen sich die Kinder dreimal in der Woche, jeweils für einen Vormittag, um zur Gemeinschaft zusammen zu wachsen und speziell auf die Anforderungen der Schule vorbereitet zu werden. Die erworbene Selbstständigkeit der Kinder wird von Erzieher/innen unterstützt. Wichtig dabei ist uns, dass die Kinder an den Entscheidungsprozessen im Alltag teilhaben können.
Vorschule bezieht sich nicht nur auf das letzte Kita-Jahr. Während der ganzen Zeit erwerben die Kinder Kompetenzen durch freies Spiel, Bewegungs- und Sprachförderung und Angebote, sowie Projekte innerhalb der Gruppen. Im letzten Jahr vor der Einschulung treffen sich regelmäßig, montags, mittwochs, freitags, gruppenübergreifend alle Kinder, um gemeinschaftlich verschiedene Themenbereiche zu erarbeiten. Die Themen richten sich vorwiegend an den Ressourcen und Ideen der Kinder. Sie werden demokratisch, im Rahmen der Partizipation gesammelt und ausgewählt. Im Vordergrund stehen Spaß am gemeinschaftlichen Tun und das Erwerben von sozialen und emotionalen Fähigkeiten.
Übergangsgestaltung von der Kita zur Grundschule
Gemeinsame Projektgestaltung von Kindertagesstätte zur Grundschule, sie dient zum reibungslosen Übergang und zum Kennenlernen und eingewöhnen der Kinder in die Grundschule. Ein weiterer Baustein unserer pädagogischen Arbeit ist die Übergangsgestaltung von der Kindertagesstätte zur Grundschule. Das Erzieherteam und die Lehrkräfte haben dazu ein Projekt gestaltet, das sich über folgende Schritte erstreckt:
- Schulelternabend
- Schuleinschreibung
- Hospitation der Erzieherinnen in der Grundschule
- Gemeinsame Arbeitsgemeinschaft mit den Lehrkräften
- Schulbesuch der angehenden Schulkinder Maxis
- Schulrallye
- Gemeinsame Patenaktion
- Elternabend in der Schule
- Brief der zukünftigen Lehrkraft
- Einschulungsfeier